ⓘ 百科全書. 你知道吗? 页 117



                                               

国际文凭组织

國際文憑組織 (International Baccalaureate Organization)是一個非營利性質的國際教育基金會,成立於1968年,總部設在瑞士的日內瓦,在新加坡、布宜諾斯艾利斯和紐約分別設有辦事處。國際文憑組織面向全世界的兒童和青少年提供四個國際文憑教育項目:小學項目(P ...

                                               

國際文憑大學預科課程

國際文憑大學預科課程 ( International Baccalaureate Diploma Program, 簡稱 IBDP )是一個兩年制、對象為16至18歲學生的課程,并广泛被世界各所大学认可。20世纪60年代中期,一些教育家在日内瓦创立并发展了这一课程,并在6年运作后于1975年设立了双语文凭。課程 ...

                                               

基础教育

基础教育 (Basic education),指人们在现代社会需要接收的基本教育。通常包括正规的小学和中学阶段的教育。接受基础教育是一个人获得具备现代公民素质的基本必要方式。

                                               

夏令營

夏令營 是一個在夏季為兒童或青少年提供的一套受監管的活動。參加者可從活動中寓學習於娛樂,具有一定的教育意義。不同種類的夏令營提供不同種類活動,例如有些提供戶外拓展訓練,以訓練體能和團隊精神;有些則提供語言、藝術、音樂等的訓練。大多數的 夏令營 是由 ...

                                               

外语

外国语言 指某一地区的本土居民不使用的语言:例如,英语在日本就是一种外语。它也指某人所属国家不常使用的语言,也即,对一名生活在法國的普通英國人来说,法语是一门外语。 有的孩子自出生或自幼就学习一种以上的语言:他们是双语人。这些孩子可以有两种母语,其 ...

                                               

多语制

多語制 (英語: Multilingualism ),指社群或個人,使用兩種(亦稱 雙語 )或兩種以上語言的現象。世界90%以上的人民處於雙語或多語社會中,或日常使用多種語言。多语制与多语能通主义(英語: Polyglotism )所指概念不同,後者為通曉多門語言的能力以及主張學習 ...

                                               

大学入学共通考试

大学入学共通考试 (日语: 大学入学共通テスト ,假名:だいがくにゅうがくきょうつうテスト),是日本的大学入学共通考试。前身是大学入试中心试验‎。大学入学共通考试于2020年度(令和2年度)正式导入。 于大学入试中心试验‎相比,大学入学共通考试的变化是:相 ...

                                               

奴化教育

同化教育 是外来民族在其他国家(地区)沦陷区或殖民地对其原住民实施的精神控制法,目的在于消除沦陷区原住民对侵略者的仇恨,将沦陷区或殖民地原住民按照适合于侵略者需求的方式生活而进行的对原住民的洗脑过程。对于沦陷区的原住民来说,此举将破坏他们原有的一 ...

                                               

威權體制教育

威權體制教育 指的是升學主義和管理主義思維下的學校體制。它的特色是:學生對師長的絕對服從、量化的考試成績做為衡量人的價值的主要量尺、幾乎沒有空堂或自由選課的時間、學生的生活規範多半由成人制定和執行。 簡單來說,威權體制教育將學生為自己做決定的空間壓 ...

                                               

媒體素養

媒體素養 ( Media Literacy )是指在各种环境中以适合自己的目的和需求的方式取用(access)、分析(analyze)、评估(evaluate)及制造(create)媒體信息的能力,又称 媒介素养 。「媒體素養教育」或「媒體教育」有別於培養媒體從業人員的媒體專業教育,教育對象 ...

                                               

学习

学习 是透過外界教授或从自身經驗提高能力的過程。 学习分为狭义与广义两种: 狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程,是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式 ...

                                               

学位服

學位服 ,亦被稱作 學位袍 、 畢業袍 ,由四方帽、流苏、学位袍、垂布等四部分构成,只指一種由獲得學位人士具備資格穿著的慶典服飾,包括 博士 、 碩士 、 學士 學位。

                                               

学分制收费

学分制收费 是中国大陆高校的一次教育收费改革,主要借鉴美国加拿大等地大学收费分为注册费和学分费的原则。 率先实施的学校有武汉大学、华东师范大学等。

                                               

学区

學區制 (district system),狹義上來說是盛行於英国與美国的教育制度。全名地方教育行政區域,即地方學區。廣義上來說指國民教育或義務教育階段招收學齡兒童的居住範圍,即所謂的入學學區。中国大陆房地产业因此产生学区房的概念。 美国的 学区 ,是美国公立初等 ...

                                               

学术

學術 ,在古代中國是指追尋研究學問的方法與水平,在現代則包括了系统专门的学问,泛指高等教育和研究。從事高等教育和研究的科学与文化群体常被稱呼為 学术界 或 学府 。歐洲學術發展隨著文藝復興出現而改變,到了工業革命時期更出現了現代化的過程。東亞的學術發 ...

                                               

学校

学校 (或稱學院)是一種為教師及學生提供學習環境的機構,並通過特定的教育方式增進對學生的知識和價值體系。現時,大部分國家設有正式的教育制度,有時更為國民提供義務教育。在正式的教育制度下,學生需在不同類型的學校接受教育。這些學校的分類因文化和制度而 ...

                                               

学生

學生 是在受到國家或當地政府認可之教育機構(如學校、學院)學習或進修者,並且該學習或進修者之學籍登記於該教育機構中,同時受到該教育機構認可之教導者(如老師、教授)指導。廣義而言,在研究機構或工作單位(如醫院、企業等地)學習者有時也會自稱學生,而學 ...

                                               

學位教師教育文憑課程

學位教師教育文憑課程 ( Postgraduate Diploma in Education ,簡稱 PGDE )是一種一年制的學士後文憑,專門為已有學士學位而未有受過教師培訓,但有志於加入基礎教育行列的人士所編製的課程。現時全球有不少地區,如澳洲及紐西蘭等,都要求教師在執教以前,必須要 ...

                                               

學券制

學券制 ,又稱為 教育券制 。這是美国經濟學家米尔顿 弗里德曼提倡的一種政府教育补贴制度。与直接给公立学校发放教育经费不同,政府向家长发放教育代金券。主要目的在於,在維持政府對教育的补贴同時,在教育体系中引入市場競爭機制,提升教育质量,给家长更多选择 ...

                                               

學歷

学歷 指的是一個人學習的經歷,通常指在學校內畢業。注意 学歷 和 学位 是两个不同的概念。学位是一种称号,并非学习经历。部分人士因為參選或其他特殊因素,必須交代其轉學、休學、甚至就讀該校的原因。

                                               

學習契約

學習契約 是一種自主學習的教育哲學概念,將師生的課堂關係視為一種契約。 學習契約是設計來解決學習責任的歸屬問題。是一種使 自律 學校的課堂和在家自學的團體能良好運行、師生都能接受的一種概念。

                                               

學院

学院 ,又可譯為 書院 ,是学校的意思。它的定義廣泛,可以指一所中學、大學、社區學院或職業院校等,視乎不同地區而定。

                                               

家庭聯絡簿

家庭聯絡簿 是國小到國中之間都有的一種親師溝通的簿子,用於老師與學生、家長之間的溝通,有些聯絡簿則有日記欄,供小朋友使用,其目的是讓教師與學生和家長建立溝通關係,家長也能了解學校班級的宣導事項。藉此家長可以了解學生在校上課情況,而老師也能知道學生 ...

                                               

家訪

家庭訪問 ,簡稱 家訪 ,通常為老師、長官較常使用之名詞,指對於學生或屬下,在不了解其家庭背景之時,進行的活動。

                                               

寄宿

寄宿 是指以住宿的目的在某地待处,现代的宾馆、酒店都有 寄宿 之意。而把兒童、老人或其他被照顧者安置於院舍,亦是寄宿的一種。

                                               

專業文憑

專業文憑 (英語: Professional Diploma )是一種具有特殊技能的學歷資格。在香港,其等級上等同於副學士或高級文憑課程,科目較少,但內容較深入,是工作經驗較多的人修讀、資歷架構第四級或第五級。入學資格一般為中學會考五科合格或中七程度,加上在行業內兩年 ...

                                               

工业导向型教育

工业导向型教育 (英文: Industry Oriented Education ),为一种教育模式,旨在直接把工业上的课题搬到课堂,通过课题的讨论,引进必要的理论和基础(例如数学)。 其起源于职业教育。直到2004年,工业导向型教育应用于非学位教育。 2004年的亚太工业与教育合作研 ...

                                               

師徒

師徒 是指 師父 與 徒弟 的關係;師父也作 師傅 是前輩,是學問、武功、技術、工藝的傳授者;而徒弟是學生是晚輩。

                                               

常態分班

常態分班 是一學校在新生剛入學時,以隨機之方式將學生分配到各班級中。不以其成績、智力測驗的差異分班。在其他年級也不會因為類似的差異而重新分班。另一種編班方式為能力分班,也就是依成績、智力測驗等差異進行分班。 以台灣為例,自1968年推行九年國民義務教育 ...

                                               

必修课

必修课 是课程的一种,不同于选修课,必修课是必须要学习的课程。

                                               

應用外語系

應用外語系 ,又稱 應用外國語系 ,是中華民國大專院校專門培育外國語能力的學系,簡稱 應外系 ,英文名為Department of Applied Foreign Languages。但相較於「外國語文學系」(簡稱「外文系」),教學內容著重於實用和商業,而非文學、語言學。不同於其他相關系所 ...

                                               

成人學習者

成人學習者 係指己完成基本教育或第一階段教育者,再參與有組織的學習活動者,目的在增進新知、獲得技能或造成態度的改變。是離開正規學校教育、工作一段時間後,再回到學習行列者。可能是全時的,亦可能是在完成基礎教育後,再以部分時間參與有組織的學習活動者。 ...

                                               

成績平均積點

成績平均績點 (英文: Grade Point Average ,縮寫: GPA ),是大多數大學及高等教育院校所採用的一種評估學生成績的制度,同时也有少量中学採用这种制度。計算方法為把學科所得到的評級,換算成為一個績點,再按照各學科所佔學分比例加權所得的數字。具体算法因 ...

                                               

戶外拓展訓練

戶外拓展訓練 ,簡稱 拓展訓練 、 戶外訓練 或 外展訓練 ,是一種體驗式教學課程,透過在戶外的自然環境所舉行的一些精心設計的活動,以達到培訓學員的目的。活動可訓練學員的解決問題技巧、團隊精神、領導才能、求生技能等等,視乎課程的設計而定。 在戶外拓展訓練 ...

                                               

批判性教學

批判性教學 是一種教學取向或教學方式,它企圖幫助學生質疑、挑戰人們對於宰制的信念與實踐。換句話說,這種教學取向是一種幫助學生成就「批判意識」的理論與實踐。一位批判性教學的教育學家 Ira Shor 這麼定義批判性教學: 一種思考、閱讀、寫作及說話的習慣,可以 ...

                                               

拉Curve

拉Curve (又稱為 常模參照 、 拉曲線 )是一種教育界常用的評級方法,英式英語稱為 marking on a curve ,美式英語稱為 grading on a curve ,又稱為 curved grading、bell curving 、 grading curves )是以預先設定的常態分佈形式評核學生的分數或等級。術語「Cu ...

                                               

授课

授课 、 教课 、 上课 ,是指教师讲授课业、传授知识与学生。 教师或导师在上课时会教导一个或多个学生。

                                               

接送学生

学生运输 是运送儿童和青少年上下学的活动。学生运输可学生由自己来完成,如步行、骑自行车或摩托车,他们也可以由家庭成员或照护者伴随,或有组织地集体乘坐巴士。

                                               

教学研究

教研组织是中国大陆特有的现象。主要是在基础教育领域起到业务指挥的作用。参加教学研究被認為是當地每个教育工作者的义务。而各级教研室则起到对于教学研究的组织和领导作用。

                                               

教案

教案 ,顾名思义,指教育方案。教师对教学课程的设计方案,称为教案。教案的详细内容包括课题、课时、教学目标、教学内容、教学的重点及难点、教学方式、教学过程、教学案例、教学用具、补充教材教学等。 教案按授课对象,可以分为小学、中学、大学教案等。按课程性 ...

                                               

教案設計

教案設計 是一種以教學為目的之創造性的行為,教師或教案編寫者將知識經過自我轉化、改造,並依照所教授學科的特點和教學內容及教學對象,搜集資料、處理資訊、設計方案的過程。

                                               

教研室

教研室是专门从事教学研究的机构。在中国大陆,每个省、市、区县甚至乡镇都有教研室。在很多学校也有教研室。教研室的人员组成一般为: 各个学科的教研员:负责各个学科的教研工作。 主任:总体负责 副主任:协助主任开展工作

                                               

教育体制改革

教育体制改革 是一种通常由政府主导,以提升教学水平为目的,通过改变教育方式、管理方式、学校和政府有关部门行政设置及划分方式的一种社会进步。

                                               

教育優先區

教育優先區 (educational priority area,簡稱 EPA ),指被政府列為物質或經濟極為貧乏或不利,須優先予以改善,以利教育機會均等實現的地區。 教育優先區一詞首度出現於1967年的英國卜勞頓報告書(The Plowden Report)中。該報告書引用英國曼徹斯特大學(Mancha ...

                                               

教育學系

本系所是指專門研究教育領域的相關學系。就讀此科系的學生大部份都是師範體系,將來畢業後準備成為教師的學生。也有部份的教育學系是提供已經任教已久的資深教師進修,或者是提供給想成為教師但沒有教師證的代課老師補足學分的教育學系相關課程。

                                               

教育市場化

教育市場化 指的是:政府教育部門與民間的教育機構達成產學合作並普及化。猶如商業市場中的供需鏈,讓彼此產生所謂的良性競爭進而使基層的教育體系能向上回應各種市場的需求,以增强彈性、提升效率;同時引入評鑒機構,作為教育消費者並提供有利信息、對教育單位的 ...

                                               

教育指数

下表中列出的 教育指数 ,是联合国开发计划署发表的人类发展指数的三大成分指标之一,用成人识字率(2/3权重)及小学、中学、大学综合入学率(1/3权重)共同衡量。影响人类发展指数的另外两项指标分别为:健康长寿状况,用出生时预期寿命来衡量;经济发展,用实际人 ...

                                               

教育政策與行政學系

教育政策與行政學系 ,指大學或研究所專門在研究教育行政領域所設立的相關科系或學位。

                                               

教育經費

教育經費 (英文:Education spending)是指國家用在教育的財政支出,一般可包含教育建設及教育事業用支出兩部分。教育建設包含教育土地徵收費用及校園校舍建設的費用;教育事業支出則是通過教育機構為學生和家庭提供指導和輔助服務的費用,包含公立和私立教育機構 ...

                                               

教育经济学

教育经济学 ( education economics )是研究教育中经济学规律的學科,是經濟學的一支。研究主題包括教育成本、教育效益、教育评价、教育产业等等,該學科的目的主要希望能在護持教育品質的前提下,使教育的相關資源能作合理的分配及運用,以提高教育的作用。

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